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Licence Professionnelle
Médiations Numériques

Université Rennes 2

Vue d'ensemble

10 mois de formation
409h de séminaires universitaires
50% d'enseignements professionnels

Bienvenue sur le site de la Licence Pro Médiations Numériques (ex USETIC) à l'Université Rennes 2, campus Villejean.

La licence professionnelle Médiations Numériques forme des professionnel·le·s de la médiation numérique en charge de la coordination de projets d'accompagnement, d'animation et/ou de formation.

Ces professionnel·le·s évoluent dans les secteurs du social, de la culture, de l'éducation et de la formation.

Les étudiant·e·s en alternance développent leurs réflexivité et conscience des enjeux liés aux usages et aux dispositifs numériques et médiatiques.

La médiation numérique

La médiation numérique est transversale à toutes les activités humaines dans lesquelles les technologies numériques sont présentes. Elle concerne aussi bien les sphères privées, sociales, que professionnelles. Elle consiste à accompagner la personne dans ses usages des technologies numériques et à en favoriser des usages conscients, responsables et émancipateurs.

Une formation en alternance

La LP Médiations Numériques est construite sur 10 mois de formation de septembre à juin, avec une alternance intégrative d'1 semaine en formation (2 semaines en septembre et décembre) et de 2 à 3 semaines en structure professionnelle.

Activités professionnelles en alternance

Les missions et activités professionnelles s'articulent autour des champs de l'accompagnement individuel et collectif aux usages numériques et de la coordination de projets et/ou d'espaces de médiation numérique.

Intégrer la LP Médiations Numériques

Pour rejoindre la Licence pro, vous informer sur les différents statuts des étudiant·e·s en alternance et sur les modalités de candidature, consultez cette rubrique.

Contacts

Cette page regroupe les différent·e·s interlocuteur·rice·s au sein de l'université qui pourront vous renseigner sur le contenu de la formation, les modalités de recrutement, les étapes de contractualisation, l'orientation post-formation, etc.

Les + de la formation — dispositif CNFS

Le diplôme de la Licence Professionnelle Médiations Numériques permet une exonération de la formation des Conseillers Numériques France Service ! Ce message s'adresse à toutes les structures qui envisagent le recrutement d'un·e Conseiller·e Numérique France Service, ainsi qu'à tous·tes les diplômé·es de la LP Médiations Numériques qui souhaiteraient postuler sur ce type de contrat. L'Agence Nationale de la Cohésion des Territoires nous a indiqué que les étudiant·es ayant validé une LP Médiations Numériques peuvent obtenir une dérogation, simplement en fournissant une copie de leur diplôme.

Recruter un·e diplômé·e de la LP permet de pouvoir compter sur un·e professionnel·le déjà formé·e et opérationnel·le dès le début d'un contrat CNFS !

La formation

La LP Médiations Numériques est construite sur 10 mois de formation de septembre à juin, avec une alternance intégrative d'1 semaine en formation (hors septembre et février) et de 2 à 3 semaines en structure professionnelle :

  • Les séminaires universitaires (cours) : 409h,
  • Les temps de pratique professionnelle. Pour obtenir le diplôme, il faut respecter un minimum de 12 semaines en structure (420h),
  • Les temps d'auto-formation.

L'alternance est qualifiée d'intégrative car le dispositif de formation et d'accompagnement des périodes pratiques favorise l'articulation entre les différents types de savoirs et d'expériences. Elle est pensée comme une dynamique associant le projet de formation de l'alternant·e, celui de la structure d'accueil et les objectifs de la licence.

Contenu de la LP Médiations Numériques

Le contenu pédagogique et les compétences développées se veulent non techno-centrés et visent à former des praticien·ne·s réflexif·ve·s et conscient·e·s des enjeux autour des usages et des dispositifs numériques et médiatiques. L'équipe pédagogique Médiations Numériques est composée de 50 % d'intervenant·e·s professionnel·le·s et de 50 % d'enseignant·e·s-chercheur·se·s.

Vous apprendrez à…

  • Penser les usages médiatiques et numériques et leurs enjeux
    Enseignements : approches théoriques des usages, cultures et socialisation, inégalités sociales, psychologie et numérique, enjeux de société et numérique, approches théoriques des médias
  • Analyser les politiques publiques numériques, les dispositifs et les acteurs
    Enseignements : champs du social, de la culture, de l'éducation et de la formation tout au long de la vie
  • Gérer et coordonner des projets de médiation numérique
    Enseignements : méthodologie de gestion et de coordination de projets, partenariats, appels à projets, législation et réglementation (droit à l'image, droit d'auteur, droit des données personnelles, etc.)
  • Créer et fabriquer
    Enseignements : fabrication numérique, création numérique (radio, multimédia)
  • Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des dispositifs de médiation
    Enseignements : ingénierie pédagogique, accompagnement de formation et d'autoformation, enjeux de l'accompagnement
  • Se situer et analyser sa pratique
    Enseignements : analyser sa pratique et son environnement professionnel (analyse de contexte, conception, mise en œuvre et évaluation d'un projet d'alternance, démarche réflexive, suivi de la démarche de formation par alternance). Accompagnement au mémoire (méthodologie de la recherche en sciences humaines et sociales)
  • Parler anglais en situation de médiation

Alternance

L'alternance est entendue ici comme une modalité pédagogique basée sur des allers-retours entre la formation à l'université et la pratique professionnelle en structure.

Les missions et activités professionnelles s'articulent autour des champs de l'accompagnement individuel et collectif aux usages numériques et de la coordination de projets et/ou d'espaces de médiation numérique. Elles peuvent être de différents types, en fonction du champ d'activités de l'organisation professionnelle. Ces missions et activités associées, négociées et validées par l'ensemble des acteur·rice·s de l'alternance (tuteur·rice professionnel·le, alternant·e et référent·e·s universitaires) sont en lien avec les objectifs et compétences visées du diplôme de LP Médiations Numériques.

Types d'activités professionnelles visées

  • L'animation d'ateliers autour des usages des TNIC (technologies numériques de l'information et de la communication)
  • L'accompagnement individuel des publics (professionnel·le·s et usager·e·s) dans leurs usages des TNIC
  • La coordination de projets autour des TNIC
  • La coordination d'un espace numérique, d'un Fablab…

Champs professionnels

  • Social
  • Culture
  • Éducation et formation

Types de structures

  • Associations et structures socio-éducatives ;
  • Organismes et centres de formation (établissements publics d'enseignement primaire, secondaire et supérieur, établissements privés, CFA…) ;
  • Institutions culturelles (bibliothèques, médiathèques, ludothèques, musées, …) ;
  • Fablabs, tiers-lieux ;
  • Administrations publiques (CAF, Pôle emploi, service éducation ou culturel de la ville) ;
  • Ainsi que toute structure souhaitant développer des projets de médiation numérique dans ses activités (formation et accompagnement des salarié·e·s dans le cadre de la transition numérique).

Exemples d'activités

Exemples d'activités menées par les alternant·e·s en LP Médiations Numériques (liste non exhaustive) :

  • Ateliers d'éducation aux médias et à l'information :
    • pratique de production médiatique/communicationnelle (vidéo, radio, réseaux sociaux…)
    • décryptage de médias sur la base de l'expérience
  • Accompagnement individuel aux démarches administratives
  • Accompagnement individuel à l'apprentissage
  • Formations :
    • « bases » de l'usage d'un·e ordinateur/tablette/smartphone (démarrer, éteindre, souris/clavier, navigation internet, fichiers, dossiers, installation/désinstallation d'applications…)
    • fonctionnement d'un ordinateur
    • fonctionnement d'internet
    • mise en place d'un site web
    • recherche d'informations
  • Conception et mise en œuvre de dispositifs de médiation/formation/animation outillés par le numérique :
    • médiation culturelle (découverte d'œuvres…)
    • hybridation/distanciel
  • Animations (jeux…) ou formations à distance :
    • utilisation d'applications, plateformes en ligne, machines
    • sondage/quiz, jeux, tablettes et applications spécialisées pour les seniors/personnes avec un besoin spécifique…
  • Ateliers de découverte/prise en main de machines spécifiques :
    • robotique et programmation
    • machines à commande numérique (imprimante 3D, découpeuse laser, brodeuse numérique)…
  • Ateliers de découverte/prise en main/formation de logiciels :
    • modélisation 2D/3D
    • montage audio/vidéo
    • bureautique
    • mise en page
    • logiciels professionnels
    • outils collaboratifs
  • Sensibilisation/formation sur l'hygiène numérique :
    • pistage en ligne
    • piratage
    • virus et malwares
    • fake news
  • Formation sur la protection des données personnelles
  • Accompagnement de projets de fabrication numérique
  • Création d'évènements autour du numérique

Les statuts des alternant·e·s en LP

La licence professionnelle Médiations Numériques peut s'effectuer sous différents statuts :

  • Salarié·e / Apprenti·e
  • Salarié·e en ProA (ex. période de professionnalisation)
  • Salarié·e en contrat de professionnalisation
  • Apprenti·e et salarié·e de l'entreprise accueillante
  • Stagiaire de la Formation Continue
  • Demandeur·euse d'Emploi bénéficiant de Financement de la formation professionnelle
  • Salarié·e en Période de Transition Professionnelle (ex. Congé Individuel de Formation)
  • Stagiaire de la Formation Initiale
  • Etudiant·e en poursuite d'études
  • Reprise d'études moins de 3 ans après l'arrêt de la formation initiale

Candidater

Conditions

  • Être titulaire d'un D.U.T., B.T.S., D.E.U.S.T., D.E.U.G (ou deux années de licence) ou diplôme d'État équivalent,
  • Ou avoir de l'expérience dans les champs du social, de la culture, du socio-éducatif, de l'éducation et formation (stages, volontariats, expériences bénévoles, projet personnel, implications personnelles…), qui pourra être reconnue par la VAPP (validation des acquis personnels et professionnels).

Démarches liées à la candidature

  • Candidater à la formation (informations ci-dessous)
  • Procéder aux démarches de financement de la formation
  • Rechercher et négocier un contrat d'alternance ou un stage alterné avec une structure

Calendrier des candidatures et sélection — session 2026/2027

  • Première campagne — candidatures via la plateforme e-candidat : 10/02/26 – 03/03/26
  • Seconde campagne — candidatures via la plateforme e-candidat : 22/04/26 – 19/05/26
  • Troisième campagne complémentaire — candidatures via la plateforme e-candidat : à venir

⚠️ Sans validation de votre dossier dématérialisé, nous ne pourrons étudier votre candidature.

Rentrée : lundi 7 septembre 2026.

Le contenu du dossier

  • CV / Lettre de Motivation qui présente le projet dans lequel s'inscrit cette candidature
  • Document d'identité : pièce d'identité, passeport ou équivalent
  • Relevé de notes et Diplôme du Baccalauréat ou équivalent (DAEU…)
  • Relevés de notes et diplôme(s) Post-Baccalauréat
  • Attestations de stage, contrat de travail, autre
  • Une annexe à compléter qui présente :
    • la liste des expériences significatives en lien avec les métiers du social, de la culture, de l'éducation et de la formation et/ou en lien avec les TNIC (technologies numériques de l'information et de la communication),
    • une présentation de votre projet professionnel et du projet que vous souhaiteriez mettre en œuvre au sein de la structure d'alternance.
  • Pour les candidat·e·s étranger·ère·s non francophones :
    • attestation de compétences en langue française (niveau B2) délivrée par un organisme agréé ou à défaut par l'Université d'origine,
    • traduction en français des documents relatifs au cursus si vous avez obtenu des diplômes étrangers (diplômes, relevés de notes, programmes).

L'entretien oral (30 minutes)

L'entretien oral est un échange avec l'équipe pédagogique autour de :

  • votre projet professionnel,
  • vos motivations à entrer en formation,
  • votre connaissance des champs et des acteurs/réseaux de la médiation numérique,
  • vos démarches de recherche d'une structure d'alternance.

Financement de la formation

Pour vos demandes de financement en formation continue (Qualif Emploi, CPF Transition…), contrat d'apprentissage ou de professionnalisation, prenez contact auprès du Service Formation Continue et Alternance de Rennes 2.

Contacts

Mickaël Le Mentec — Enseignant-chercheur, responsable pédagogique de la LP Médiations Numériques

Simon Boschel — Ingénieur de formation, chargé d’accompagnement et de développement de l’alternance, référent des parcours de professionnalisation, 06.16.64.42.17

Pierre-André Souville — Enseignant-chercheur associé, référent des missions et projets d'alternance

SUIO-IP : conventions de stage, accompagnement des étudiants

SFCA : contrats d'alternance, financement formation continue, VAE